課程名稱 |
刑事政策專題研究 Seminar on Criminal Policy |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
法律學院 法律研究所 |
授課教師 |
謝煜偉 |
課號 |
LAW7329 |
課程識別碼 |
A21 M8850 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
霖1402 |
備註 |
總人數上限:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
[緊急公告]2021.09.10 update
關於第一週上課方式以及加簽事宜:
1. 因疫情升溫,導致台大日前公布開學前三週採全線上授課方式,
本課程第一週(9/23上午34節)改採google meet 視訊會議方式進行,
請所有已選上課、要加簽的同學,連結至: meet.google.com/nud-mbpk-tzv
我們會說明本學期課程進行方式,以及課程分組,由於第一週涉及分組報告的分配,請務必要準時上線,若欲退選,也請務必上線或來信告知,以免造成其他人的困擾。
2. 關於加簽
由於本課程原訂選課人數為15人,本學期強烈希望討論課能維持實體教室上課,
因此為了確保社交距離,修課總人數希望不超過20人。
本課程供有志從事刑事學研究之碩博士生修習,故加簽條件如下:
第1順位:授課教師所指導之碩、博士生
第2順位:欲撰寫刑事政策相關議題之本院博士生
第3順位:法律系碩士班刑法組研究生、欲撰寫刑事法相關論文之科法所研究生(兩種來源合併排序,由高至低年級依序加簽,若遇相同年級而名額不足者,再以是否修習過刑事政策或授課教師所開設之「刑事法學專題研究」為比較基準,仍無法決定者,以猜拳或抽籤決定。)
是否符合上開加簽條件,由授課教師認定。
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上學期(109-2)在疫情延燒下,我們借著刑事法學專題研究的外衣,討論了以美國學術社群為核心的批判犯罪學理論。批判犯罪學理論作為一種有別於主流犯罪學(mainstream criminology)的研究領域,包括多種不同脈絡、不同立場且異質性極高的觀點。部分的批判性觀點認為,犯罪和違法行為的起源可以追溯到社會上的不平等現象,而使得處於較弱勢的人受到犯罪評價;有的則從國家、權威者、統治階級、白領階級的角度,探討不受主流犯罪學青睞但同樣具有社會侵害性的犯罪類型;有的則從更根本的語言、文化、社會結構,去探究差異與差別對待的根源,並且找尋回應犯罪行為更好的對應形式。這些彼此柔軟具開放性的觀點,共同構築了現在的批判犯罪學理論。
這學期,我們揮別了掛羊頭(刑事法學)賣狗肉(刑事政策)的課名,正式開展了從刑事政策及刑事學觀點進行的學術探險之旅。作為旅途的首站,我希望能延續上學期以美國學術社群為核心的批判犯罪學理論,再向前延伸到加拿大的批判犯罪學理論,以及刑事處遇上的具體應用。我認為,從加拿大Carleton大學Dawn Moore教授所出版或編著的系列作品切入,是一個很不錯的觀察視角。特別是Moore教授在其早期(2007年)出版的成名作品"Criminal Artefacts:governing drugs and users"(日文譯名:刑事司法における薬物処遇の社会学 : 「犯罪者/アディクト」と薬物の統治),從新自由主義批判、治理(統治性)的觀點來討論加拿大如何有別於David Garland筆下90年代後的美國,走出不一樣的刑事政策道路。此外,Moore教授在出版此書後,也陸續針對藥物成癮處遇制度、藥物法庭也撰寫了一連串精彩的單篇論文,本課程也將一併列入導讀文獻當中。
簡言之,本學期我們預計來讀:1. 加拿大的批判犯罪學理論的發展與應用,關於此,Doyle與Moore教授共同編著了一本 Critical Criminology in Canada: New Voices, New Directions. 論文集,我們可以挑選其中的導讀以及特定篇章來閱讀。2. Criminal Artefacts:governing drugs and users. 3. Moore教授其他與藥物濫用處遇制度相關連之單篇論文。
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課程目標 |
我們將透過相關外國文獻的閱讀與梳理,對於上述這兩項主題各自的發展脈絡以及交錯匯流產生更多、更細膩的問題意識,並且對於我國未來的刑事司法制度走向擁有更多更寬闊的視野與實現可能性。
各位研究生,是否曾經有:不知道怎麼定論文題目、沒有問題意識、沒有靈感,什麼議題都覺得有趣,卻又不知道如何發展成長篇的學術論文的時候?這時該怎麼辦才好?這時候來讀點不一樣的書吧!希望透過閱讀不同觀點的文獻,讓修課同學重新認識人、規範與社會之間的關係,並且擁有屬於你自己獨一無二的終極關懷。 |
課程要求 |
本課程將以英文文獻為主要教材,修課者應具備刑事學(刑事實體法、程序法、刑事政策及犯罪學)的基礎知識,並且具備相當程度的英文閱讀能力。當然,本課程鼓勵具有法學以外之其他背景(特別是社會學、哲學、人類學等)之學生前來修課或旁聽。不點名,但是希望上課能多參與討論及發言。
課程進行方式:文獻導讀(前13週)→小論文前導發表(2-3週)→繳交期末小論文
[文獻導讀]
根據修課同學人數分組,文獻導讀時,必須事先上傳書面的導讀稿於ntu cool的討論區內,導讀稿內需包含下列幾項元素:
1. 作者的大致背景及寫作本文的脈絡
2. 作者的問題意識、所採取的分析視角為何
3. 本文內容的摘要式翻譯(毋須全譯,但需有從頭到尾的摘要)
4. 導讀組對於本論文的意見,以及可延伸出來討論的論點
[問題意識發表]
每一位同學花約10-15分鐘左右的時間,簡報你們想要延伸討論什麼議題,初步的資料、問題意識。然後留10-15分鐘進行提問。
[期末小論文]
詳細形式待第一週上課再決定 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
主要閱讀文獻:
Moore, D. (2007) Criminal artefacts : governing drugs and users / Dawn Moore. Vancouver: UBC Press.
[日譯本] ドーン.ムーア著 ; 平井秀幸訳(2015),刑事司法における薬物処遇の社会学 : 「犯罪者/アディクト」と薬物の統治
其他閱讀文獻
1. Moore, D. (2011). The benevolent watch: Therapeutic surveillance in drug treatment court. Theoretical Criminology, 15(3), 255–268. https://doi.org/10.1177/1362480610396649
2. DAWN MOORE. (2011). Considering the Revolving Door: The Inevitability of Addiction Treatment in the Criminal Justice System. In The Real Dope (p. 242–). University of Toronto Press. https://doi.org/10.3138/9781442661851.13
3. Moore, D., & Hirai, H. (2014). Outcasts, performers and true believers: Responsibilized subjects of criminal justice. Theoretical Criminology, 18(1), 5–19. https://doi.org/10.1177/1362480613519287
4. Moore, D., Freeman, L., & Krawczyk, M. (2011). Spatio-Therapeutics: Drug Treatment Courts and Urban Space. Social & Legal Studies, 20(2), 157–172. https://doi.org/10.1177/0964663910391521
5. Ratner, R. (2006). Pioneering critical criminology in canada. Canadian Journal of Criminology and Criminal Justice, 48(5), 647-662.
6. Doyle, Aaron and Dawn Moore (2010). Critical Criminology in Canada: New Voices, New Directions. Vancouver, UBC Press.
1) Introduction: Questions for a New Generation of Criminologists / 1
AARON DOYLE AND DAWN MOORE
2) The Dilemmas of “Doing” Criminology in Quebec: Curse or Opportunity? / 31
BENOÎT DUPONT
3) Reconciling Spectres: Promises of Criminology / 55
BRYAN R. HOGEVEEN
4) Commodifying Canadian Criminology: Applied Criminology Programs and the Future of the Discipline / 75
LAURA HUEY
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參考書目 |
其他 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂報告 |
60% |
導讀品質&上課參與程度 |
2. |
期末報告 |
40% |
小論文問題意識&學術引用格式嚴謹度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/23 |
分組&決定選課事宜 |
第2週 |
9/30 |
準備週(不上課) |
第3週 |
10/7 |
準備週(不上課) |
第4週 |
10/14 |
1. R.S.Ratner_ Pioneering critical criminology in Canada
2. AARON DOYLE AND DAWN MOORE_ Introduction: Questions for a New Generation of Criminologists
報告人:唐琪縉、王亦民 |
第5週 |
10/21 |
1. BENOÎT DUPONT_ The Dilemmas of “Doing” Criminology in Quebec: Curse or Opportunity?
2. BRYAN R. HOGEVEEN_ Reconciling Spectres: Promises of Criminology
報告人:林睿軒、凃冠宇 |
第6週 |
10/28 |
1. LAURA HUEY_ Commodifying Canadian Criminology: Applied Criminology Programs and the Future of the Discipline
2. Moore, D., & Hirai, H. _Outcasts, performers and true believers: Responsibilized subjects of criminal justice
報告人:何懿珊、蔣聖謙
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第7週 |
11/4 |
Dawn Moore_Criminal artefacts: CH1 Introduction
報告人:李雨綸、黃瀚平 |
第8週 |
11/11 |
Dawn Moore_Criminal artefacts: CH2 Mentalities of Treatment: The Criminal Addict and the Project of Change
報告人:周怡廷、陳莉蓁 |
第9週 |
11/18 |
Dawn Moore_Criminal artefacts: CH3 The Personalities of Drugs
報告人:賴仁祥、郭奕賢 |
第10週 |
11/25 |
Dawn Moore_Criminal artefacts: CH 4 Translating Justice and Therapy: The Drug Treatment Court Network
報告人:胡宜如、賴彥劭 |
第11週 |
12/2 |
1. Dawn Moore_Criminal artefacts: CH 5 Caring for the Addicted Self
2. Dawn Moore_Criminal artefacts: CH 6 Conclusion
報告人:張學棋、江昱麟 |
第12週 |
12/9 |
1. Moore, D._The benevolent watch_ Therapeutic surveillance in drug treatment court
2. Moore, D., Freeman, L., & Krawczyk, M._ Spatio-Therapeutics: Drug Treatment Courts and Urban Space
報告人:呂子平、高珮瓊 |
第13週 |
12/16 |
1. DAWN MOORE. _Considering the Revolving Door_ The Inevitability of Addiction Treatment in the Criminal Justice System
2. Tara Lyons_ Simultaneously treatable and punishable: Implications of the production of addicted subjects in a drug treatment court
3. Ciska Wittouck et al. _The Impact of Drug Treatment Courts on Recovery: A Systematic Review
報告人:黃眹瑋、彭啟倫、梁廷瑋 |
第14週 |
12/23 |
小論文問題意識報告(一) |
第15週 |
12/30 |
小論文問題意識報告(二) |
第16週 |
1/6 |
小論文問題意識報告(三) |
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